top of page

Εργοθεραπεία

Ο Εργοθεραπευτής μέσα από τη παρατήρηση και την αξιολόγηση ανιχνεύει
τις δεξιότητες στους τομείς της ανάπτυξης που χρειάζεται να παρέμβει.
Έπειτα, οργανώνει εξατομικευμένα θεραπευτικά προγράμματα για κάθε παιδί,
στα οποία μέσα από το παιχνίδι και από σκόπιμες θεραπευτικά
δραστηριότητες στόχος είναι η αξιοποίηση των ικανοτήτων του παιδιού και η
βελτίωση των δεξιοτήτων που δυσκολεύουν την απόδοση έργου στην
καθημερινότητα του.

Μέσα από την Εργοθεραπεία το άτομο προσπαθεί να ανταποκριθεί στις

παρακάτω δεξιότητες.

Kid Having Fun

Αδρή – λεπτή κινητικότητα

Kid Standing on Bench

Ισορροπία – συγχρονισμένη κίνηση

Faces Against Window

Προσανατολισμός στον χώρο και στον χρόνο

Preschool

Ικανότητες οργάνωσης λειτουργικών παιχνιδιών

Girl Lying Down

Ικανότητα αυτοεξυπηρέτηση

Speech Therapy

Γνωστικές δεξιότητες

  • η ικανότητα να διατηρεί κατάλληλο επίπεδο διέγερσης

  • εστίασης προσοχής και συγκέντρωσης κατά την διάρκεια των
    δραστηριοτήτων

  • η ικανότητα να προσανατολίζεται στο χώρο και τον χρόνο

  • η οπτική και η ακουστική μνήμη

Kids Racing

Δεξιότητες οπτικής αντίληψης

  • η ικανότητα να φτιάχνει παζλ – κατασκευές

  • να διακρίνει ομοιότητες και διαφορές σε εικόνες

  • να μπορεί να εντοπίζει λεπτομέρειες και στοιχεία σε πολύπλοκες εικόνες

Teacher and Student Playing

Γραφοκινητικές
δεξιότητες

  • το άτομο χειρίζεται κατάλληλα τα εργαλεία γραφής και ζωγραφικής και χρωματίζει μέσα σε πλαίσια

Cute Boy

Δεξιότητες παιχνιδιού

  • όπως να παραμείνει τη σειρά του

  • να συμμετέχει σε παιχνίδι κανόνων

 αθλήματα

  • κοινωνικό παιχνίδι

People in training institute

Κοινωνικές & Επικοινωνιακές δεξιότητες

  • ανάπτυξη σχέσεων με συνομηλίκους και μη

  • κατανόηση των συναισθημάτων των άλλων ( όπως χαρά, εκνευρισμός)

  •  συνεργασία.

bottom of page